Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Expresión de temporalidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y la importancia de conocer las diferentes unidades de temporalidad.


• Introducción al problema: Explicación de la problemática de expresión de temporalidad y su relevancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué unidades de tiempo conocemos? ¿Qué expressiones utilizamos para referirnos a diferentes periodos de tiempo?


• Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las expresiones que conocen y utilizan para referirse a diferentes periodos de tiempo.


• Discusión y análisis de las respuestas: Guía a los alumnos para que reflexionen sobre las expresiones mencionadas y cómo se relacionan con las diferentes unidades de tiempo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las expresiones mencionadas por los alumnos.


• Presentación de nuevas expresiones de temporalidad: Quincena, bimestre, semestre, novenario.


• Explicación y ejemplificación de cada expresión: Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y utilicen estas expresiones en diferentes contextos.


• Aplicación de lo aprendido: Realización de ejercicios de aplicación para que los alumnos utilicen las expresiones de temporalidad de manera correcta.

Sesión 3:

• Evaluación form