Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Impulsar comunidades de aprendizaje para mejorar las prácticas educativas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Por qué son importantes?


• Presentación del problema a atender: Impulsar comunidades de aprendizaje para mejorar las prácticas educativas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


• Análisis en grupo de las necesidades de las comunidades educativas y cómo el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a mejorar las prácticas educativas.


• Debate sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de amplia