La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Angela Grisel Moroyoqui
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • Actividad de motivación: Proyección de un video sobre los efectos de la violencia en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos colaborar en la creación de ambientes que promuevan la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano en nuestra escuela y comunidad?"


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en equipos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad actual.

  • Análisis de la problemática: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y se discutirán las causas y consecuencias de la violencia en la sociedad.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la cultura de paz: Los alumnos participarán en una dinámica de reflexión sobre los valores que promueve una cultura de paz.

  • Propuesta de acciones: En equipos, los alumnos elaborarán propuestas de acciones concretas para promover la cultura de paz en su escuela y comunidad.

  • Presentació