Materiales, procesos técnicos y comunidad

Patricia Villagomez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultad en el trabajo colaborativo y la autorregulación de emociones en el 50% de los estudiantes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa de todos los estudiantes, evitando estereotipos de género en la elección de los roles en las actividades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación de la importancia de los materiales en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo creemos que afectan a la comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo heterogéneos.

  • Asignación de tareas relacionadas con la investigación de los materiales utilizados en diferentes procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Uso de recursos tecnológicos para buscar información y ejemplos concretos.

  • Fomento del trabajo colaborativo y la comunicación entre los miembros del grupo.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre cómo los materiales pueden tener un impacto positivo o negativo en la comunidad.

  • Revisión de los objetivos logrados y planteamiento de nuevas preguntas o dudas que surjan.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendid