Principios de Pascal y de Arquímedes

Alfredo Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Se atenderá el problema de conocer las fuerzas que se ejercen en los fluidos, otro tipo de fuerzas y su aplicación en diferentes contextos de nuestra vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante las actividades experimentales, tomando en cuenta la participación activa, el registro adecuado de datos y la comprensión de los conceptos.

  2. Elaboración de un informe escrito donde los estudiantes expliquen la relación entre los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicación en actividades cotidianas.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una breve introducción teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos explicar las actividades cotidianas utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de equipos de trabajo.

  • Realización de una serie de experimentos para explorar los principios de Pascal y de Arquímedes, como la experiencia de los vasos comunicantes y la flotación de objetos en diferentes líquidos.

  • Registro de los resultados y análisis de los mismos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por parte de los equipos.

  • Reflexión sobre la relación entre los experimentos realizados y los principios de Pascal y de Arquíme