Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Objetivo (PDA): Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Problemática de migración y discriminación en una comunidad indígena

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: migración y discriminación en una comunidad indígena.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en dicha problemática.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con la migración y la discriminación.


• Discusión en grupo sobre las impresiones y emociones que generan las imágenes y videos.


• Registro de las ideas principales en un mapa conceptual.

Sesión 2: Indagación y análisis de noticias (45 minutos)

• Introducción a la indagación y análisis de noticias.


• Selección de noticias relacionadas con la migración y la discriminación en la comunidad indígena.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de noticias a cada grupo.


• Lectura y análisis de las noticias por parte de cada grupo.


• Identificación de diferencias y semejanzas en el tratamiento de las noticias.


• Elaboración de un informe por grupo con los hallazgos encontrados.

Sesión 3: Reelaboración de notas informativas (45 minutos)

• Presentación de diferentes formatos para la presentación de notas informativas: periódico, página web, video, entre otros.


• Elección del formato por parte de