Procesos técnicos en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Hábitos de estudio positivos en el alumnado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Pregunta generadora: ¿Qué elementos crees que intervienen en un sistema técnico? ¿Cómo crees que se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre ejemplos de sistemas técnicos y sus componentes.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad práctica en grupos: Investigación sobre un sistema técnico específico y elaboración de un mapa conceptual que muestre los elementos que lo componen y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación entre los sistemas técnicos y su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema interdisciplinar: Hábitos de estudio positivos en el alumnado.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que los hábitos de estudio pueden influ