Medición de longitud, masa y capacidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad.

Objetivo: Comparar capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representar los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y motivar su participación en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen (longitud, masa y capacidad).


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos usar adecuadamente las unidades de medida en nuestra comunidad?".

Desarrollo (25 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo materiales como cintas métricas, balanzas y recipientes de diferentes tamaños.


• Pedir a los equipos que realicen mediciones de longitud, masa y capacidad utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la observación, el análisis y el registro de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los equipos a exponer sus conclusiones y resultados.


• Resaltar la importancia de utilizar las unidades de medida de manera adecuada en la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen sobre unidades de medida utilizadas en otras culturas.

Sesión 2:

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad (continuación).

Objetivo: Comparar capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representar los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Introducción (10 minutos):

• Recordar la clase anterior y repasar los conceptos de longitud, masa y capacidad.


• Pedir a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre unidades