Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Reconocer que las decisiones tienen consecuencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal y limpieza de espacios.


• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de una actividad práctica: cada grupo deberá realizar una pequeña investigación sobre las consecuencias de no mantener hábitos saludables de higiene y limpieza en la comunidad.


• Los grupos deberán presentar sus resultados en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias evidenciadas y los problemas detectados en la comunidad.


• Reflexión sobre cómo las acciones individuales pueden impactar en la salud y bienestar de todos.


• Planteamiento de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema, en el que los alumnos podrían participar para mejorar la situación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo un proyecto de servicio comunitario puede ayudar a abordar la problemática identificada.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo para el proyecto de servicio comunitario.


• Elección de un proyecto específico a realizar en