Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Durante los recreos se han presentando distintas actitudes prosociales y de agresividad así como mal uso de los juegos del patio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones" a través de la lectura de un cuento o la proyección de un video educativo que aborde el tema de manera accesible para los alumnos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones de su vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de forma adecuada y los posibles efectos negativos de reaccionar con agresión o gritos.


• Reflexión final en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan experimentado una emoción negativa y cómo intentaron manejarla.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos practiquen la expresión de sus emociones de forma adecuada. Por ejemplo, a través de representaciones teatrales o dibujos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias que pueden utilizar para expresar una emoción negativa sin recurrir a la agresión o gritos.


• Juego de roles donde los alumnos practiquen la resolución de conflictos utilizando el diálogo y el respeto a las reglas.


• Reflexión f