Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Problemática a atender: Violencia escolar

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conozcan.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias y culturas.


• Realizar una actividad de apreciación y análisis de una manifestación cultural y artística elegida por el docente.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales y artísticas para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá preparar una exposición sobre su manifestación asignada, destacando su importancia cultural y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus exposiciones frente al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignar una tarea escrita en la cual los estudiantes deberán reflexion