Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Importancia de la salud y el bienestar en todos los sentidos, incluyendo la salud mental y por tanto llevar a cabo una convivencia armónica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.


• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática a atender.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para la realización de una investigación sobre las acciones individuales que pueden contribuir a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre las acciones individuales y su impacto en la salud. Traer la información recopilada para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate y reflexión sobre la pertinencia y viabilidad de las acciones propuestas por cada grupo.


• Identificación de las acciones más relevantes y elaboración de una list