Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo PDA: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para aplicar el algoritmo de las operaciones básicas. Para abordar esta dificultad, se propone desarrollar una tiendita con artículos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben cómo se realizan las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y si conocen sus relaciones inversas.


• Presentación del problema: Se les explicará que se va a desarrollar una tiendita con artículos y que deberán aplicar las operaciones básicas para resolver problemas relacionados con las compras y ventas.

Fase de desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo interdisciplinarios (matemáticas y español) y se les dará un tiempo para que elijan un nombre para su tienda y desarrollen un lema publicitario.


• Cada equipo deberá seleccionar 5 artículos con diferentes precios y cantidades en inventario.


• Realizarán una lista de precios y un inventario de los artículos.


• Crearán problemas relacionados con la compra y venta de los artículos.

Fase de cierre:

• Presentación de las tiendas y lemas publicitarios por parte de cada equipo.


• Los equipos intercambiarán problemas relacionados c