Las tensiones en el siglo XX - Descolonización de África

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Descolonización de África

Objetivo: Indagar acerca de la descolonización de África y advertir cómo se insertan en este proceso las tensiones de la posguerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Fomentar la empatía al analizar la información sobre las diversas situaciones coloniales en otros continentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la descolonización de África y las tensiones de la posguerra.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan sus reflexiones sobre la importancia de la empatía en el análisis de situaciones coloniales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la descolonización de África.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la descolonización y por qué es importante estudiarla.


• Presentar el problema: Los estudiantes deben ser empáticos al analizar la información sobre las diversas situaciones coloniales en otros continentes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de descolonización en África para analizar.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el caso asignado, prestando especial atención a las tensiones de la posguerra que se presentaron.


• Los estudiantes deberán identificar los factores políticos, sociales y económicos que influyeron en el proceso de descolonización y en las tensiones posteriores.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso de descolonización y las tensiones de la posguerra que identificaron.


• Como actividad de cierre, se real