Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Lengua Materna
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo de la PDA:
Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios, de sueño, higiene, entre otros, presentes en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Todas las sesiones se dividirán en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Importancia de una vida saludable y mensajes en los medios de comunicación".

  • Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

  • Análisis y discusión de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable presentes en la comunidad escolar.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos seleccionarán un medio de comunicación y buscarán mensajes sobre vida saludable en dicho medio.


Cierre:



  • Presentación de los medios de comunicación seleccionados y los mensajes encontrados.

  • Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de mensajes sobre vida saludable encontrados por los alumnos.

  • Ac