Propiedades de los materiales y caracterización de los gases
mario alberto gomez
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción y exploración de los materiales (45 min)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las propiedades de los materiales.
- Explicar brevemente las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Distribuir diferentes materiales a los alumnos como papel, plástico, madera, entre otros, y pedirles que los exploren y registren las observaciones sobre las propiedades de cada material en una tabla o cuaderno.
Sesión 2: Experimentación con la dureza de los materiales (45 min)
- Revisar las observaciones de la sesión anterior e iniciar una discusión sobre la dureza de los materiales.
- Presentar diferentes objetos con distintos niveles de dureza y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su resistencia al rayado y al corte.
- Realizar experimentos donde los alumnos prueben la dureza de diferentes materiales utilizando objetos como monedas, lápices u otros utensilios.
- Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones.
Sesión 3: Experimentación con la flexibilidad de los materiales (45 min)
- Revisar las observaciones de la sesión anterior e iniciar una discusión sobre la flexibilidad de los mater