Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.
Edna Soto- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los alumnos de la secundaria Quetzalcóatl presentan deficiencias importantes en la comprensión lectora y matemática.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentar el problema a los estudiantes: "En la secundaria Quetzalcóatl, hemos identificado que muchos alumnos tienen dificultades en la comprensión lectora y matemática. Esta situación nos preocupa porque queremos que todos los estudiantes tengan las habilidades necesarias para entender y analizar textos históricos. ¿Cómo podríamos abordar este problema y ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión lectora y matemática en el contexto de las revoluciones modernas y la dictadura de Santa Anna?"
Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles estrategias para abordar el problema.
Establecer el objetivo de aprendizaje (PDA) y explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para investigar sobre la dictadura de Santa Anna y luego utilizarán sus habilidades de lectura y matemáticas para obtener conclusiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Entregar a cada grupo una selección de textos sobre la dictadura de Santa Anna.
- Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, lean y analicen los textos, identificando las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura.
- Proporcionar material complementario para ampliar la compr