Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del problema a abordar: consumo y distribución de drogas en adolescentes.


• Introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: visualización de imágenes representativas de diferentes lenguajes artísticos y reflexión en torno a cómo estos reflejan la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: los alumnos se organizan en equipos y se les asigna un lenguaje artístico (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) para que investiguen sobre su origen, características y la forma en que representa la diversidad cultural.


• Elaboración de un collage con imágenes representativas del lenguaje artístico asignado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos en grupo: cada equipo muestra su collage y explica cómo el lenguaje artístico que investigaron refleja la diversidad pluricultural.


• Reflexión en torno a la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinar: se invita a un especialista en prevención de adicciones para que brinde una charla sobre el consumo y distribución de drogas en adolescentes.


• Debate en torno a las causas y consecuencias del consumo d