Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ismael torres
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
PDA: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores de convivencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y su importancia.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que los alumnos conozcan.
- Mostrar un video corto sobre la realidad de estas problemáticas.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo heterogéneos.
- Entregar a cada equipo un caso ficticio relacionado con violencia de género, sexual o trata de personas.
- Pedir a los equipos que analicen el caso y planteen posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Brindar apoyo a los equipos en la búsqueda de información y recursos.
Cierre:
- Cada equipo presenta sus propuestas de medidas de protección y denuncia.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de actuar ante estas problemáticas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una breve actividad para recordar los conceptos clave de la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentar diferentes ejemplos de situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas en contextos presenciales y en red