Historia personal y familiar

Plan de clase

Día 1 - Sesión 1:

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivarlos a participar en la actividad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la historia personal y familiar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: historia familiar.
   
   
   • Explicar que van a trabajar en el tema de historia personal y familiar para conocer más acerca de sus raíces.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en casa, conversen con sus padres o abuelos sobre su historia familiar y recopilen información.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con la historia familiar, por ejemplo: entrevistar a un familiar, buscar fotos antiguas, recopilar recetas familiares, etc.
   
   
   • Darles tiempo para que compartan en sus grupos y organicen la información recopilada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han descubierto sobre su historia familiar.
   
   
   • Invitar a los alumnos a comentar sobre las similitudes y diferencias entre las historias familiares de sus compañeros.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.
   
   
   
   

Día 2 - Sesión 2:

Tema: Historia personal y familiar (continuación)
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

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