Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del Índice de violencia en México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos el problema del Índice de violencia en México y pedirles que investiguen y recolecten datos sobre las tasas de violencia en diferentes estados. Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán diferentes fuentes como periódicos, páginas web, etc.


• Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán los datos que encontraron y discutirán sobre las diferencias regionales en el índice de violencia. Se hará hincapié en la importancia de utilizar números para representar y comparar datos.

Sesión 2:

• Repaso de la sucesión numérica hasta billones: Se recordará la sucesión numérica hasta billones y se realizarán ejercicios de práctica en el pizarrón.


• Relacionando con el problema: Se plantea a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos utilizar los números para representar el índice de violencia en México?". Los alumnos discutirán en grupos y compartirán sus ideas.


• Actividad de indagación: Los alumnos crearán una tabla o gráfico para representar los datos de violencia que recolectaron en la sesión anterior. Utilizarán números para expresar