Medición de longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de longitud, masa y capacidad

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Compara capacidades y masas, usando unidades de medida de la comunidad, o unidades arbitrarias; representa los resultados con dibujos y numerales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Medición de longitud, masa y capacidad. Explicar la importancia de conocer y utilizar unidades de medida en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en donde los alumnos midan la longitud de diferentes objetos utilizando unidades de medida convencionales y no convencionales.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos deberán comparar los resultados obtenidos y debatir sobre la eficacia de las distintas unidades de medida utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del tema: Medición de masa. Explicar cómo se mide la masa de un objeto y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar una serie de experimentos en los que deberán medir la masa de diferentes objetos utilizando una balanza o instrumentos de medición.


• Reflexión y discusión en grupo: Comparar los resultados obtenidos y analizar la precisión de las mediciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del tema: Medición de capacidad. Explicar la importancia de medir la capacidad de diferentes recipientes y su utilidad en diversas situaciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos llevarán a cabo experimentos en los q