Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
CRISTINA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y su importancia en la vida diaria de los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con la obesidad y la diabetes.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de la obesidad y la diabetes para investigar.
- Los grupos deberán utilizar fuentes confiables de información y elaborar un resumen sobre su aspecto asignado.
- Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las causas de la obesidad y la diabetes identificadas en la investigación.
- Resaltar la importancia de una alimentación saludable y la práctica regular de ejercicio físico para prevenir estas enfermedades.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos entrevisten a un familiar o vecino con obesidad o diabetes para conocer sus experiencias y acciones de prevención.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las entrevistas realizadas por los alumnos