Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

CRISTINA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y su importancia en la vida diaria de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos relacionados con la obesidad y la diabetes.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de la obesidad y la diabetes para investigar.

  • Los grupos deberán utilizar fuentes confiables de información y elaborar un resumen sobre su aspecto asignado.

  • Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las causas de la obesidad y la diabetes identificadas en la investigación.

  • Resaltar la importancia de una alimentación saludable y la práctica regular de ejercicio físico para prevenir estas enfermedades.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos entrevisten a un familiar o vecino con obesidad o diabetes para conocer sus experiencias y acciones de prevención.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las entrevistas realizadas por los alumnos