Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

paulina cardenas
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Uso inadecuado de imágenes, texto y búsqueda de información en material impreso.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".

  • Dinámica de lluvia de ideas sobre los medios de comunicación utilizados en la comunidad y su influencia en la promoción de estilos de vida saludables.

  • Introducción al problema a atender: uso inadecuado de imágenes, texto y búsqueda de información en material impreso.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de utilizar medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Realización de una investigación en pequeños grupos sobre mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable encontrados en medios comunitarios o masivos.

  • Análisis y discusión de los mensajes encontrados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: elegir un tema relacionado con la vida saludable y buscar ejemplos de imágenes, texto y búsqueda de información en materi