Estudio de los números

Mari Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en México



  • Presentar el tema de estudio de los números y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en México y sus causas.

  • Promover la reflexión crítica sobre la violencia y su impacto en la sociedad.


Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente



  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen patrones en la sucesión numérica ascendente.

  • Guiar a los alumnos a descubrir la regla de formación y aplicarla para continuar la sucesión hasta billones.

  • Promover la participación intercultural en el estudio de los números, animando a los alumnos a utilizar su lengua materna para expresar los números.


Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica descendente



  • Realizar una actividad similar a la sesión anterior, pero enfocada en la sucesión numérica descendente.

  • Guiar a los alumnos a descubrir la regla de formación y aplicarla para continuar la sucesión descendente hasta un número natural dado.

  • Fomentar la interdisciplinariedad al relacionar el estudio de los números con la problemática de la violencia en México.


Sesión 4: Práctica de expresión oral de la sucesión numérica



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles números naturales.

  • Pedir a cada pareja que practique la expresión oral de la suc