Estudio de los números
Mari Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en México
- Presentar el tema de estudio de los números y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en México y sus causas.
- Promover la reflexión crítica sobre la violencia y su impacto en la sociedad.
Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica ascendente
- Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen patrones en la sucesión numérica ascendente.
- Guiar a los alumnos a descubrir la regla de formación y aplicarla para continuar la sucesión hasta billones.
- Promover la participación intercultural en el estudio de los números, animando a los alumnos a utilizar su lengua materna para expresar los números.
Sesión 3: Exploración de la sucesión numérica descendente
- Realizar una actividad similar a la sesión anterior, pero enfocada en la sucesión numérica descendente.
- Guiar a los alumnos a descubrir la regla de formación y aplicarla para continuar la sucesión descendente hasta un número natural dado.
- Fomentar la interdisciplinariedad al relacionar el estudio de los números con la problemática de la violencia en México.
Sesión 4: Práctica de expresión oral de la sucesión numérica
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles números naturales.
- Pedir a cada pareja que practique la expresión oral de la suc