Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia escolar y promoción de valores

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de prevención de situaciones de riesgo, accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Explicar la importancia de trabajar en equipo y la importancia de promover una convivencia escolar positiva.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación de riesgo (puede ser un accidente común, una adicción, una forma de violencia o un fenómeno natural).


• Cada grupo deberá investigar sobre esa situación de riesgo y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• La presentación debe incluir información sobre qué es, cómo prevenirlo y qué hacer en caso de que ocurra.


• Los alumnos deben tener en cuenta aspectos de inclusión y de igualdad de género al desarrollar su presentación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su trabajo frente al resto de la clase.


• Se abre un espacio para preguntas y comentarios.


• Se destaca la importancia de la prevención y el trabajo en equipo para enfrentar situaciones de riesgo.


• Se refuerza la importancia de promover una convivencia escolar positiva y la promoción de valores.

Sesión 2:

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