Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Se inicia cada sesión con una breve introducción sobre el tema a tratar y se plantea el problema del agua relacionado con los compuestos iónicos y moleculares.


2. Desarrollo: Se realizan actividades experimentales y prácticas para que los alumnos puedan experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares. Se promoverá la indagación y el pensamiento crítico a través de preguntas y reflexiones durante el desarrollo de las actividades.


3. Cierre: Se cierra cada sesión con una síntesis de lo aprendido, elaboración de conclusiones, inferencias y predicciones basadas en la evidencia obtenida.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Se plantea el problema del agua y se pregunta a los alumnos qué saben sobre los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo: Se realiza una actividad experimental para determinar si el agua es un compuesto iónico o molecular.
Cierre: Los alumnos elaboran conclusiones y predicciones basadas en los resultados obtenidos en la actividad experimental.

Sesión 2:
Inicio: Se retoma la actividad de la sesión anterior y se pregunta a los alumnos qué propiedades identificaron en el agua como compu