Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ismael torres
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas. Discutir ejemplos de situaciones en las que se puede presentar este tipo de violencia.

    • Establecer el problema: Identificar la falta de valores de convivencia como un problema relacionado con la violencia de género, sexual y la trata de personas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia para abordar este problema.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

    • Recopilar la información en un documento compartido para su posterior discusión.



  • Sesión 3:



    • Análisis y discusión: Revisar la información recopilada por los grupos y promover una discusión en clase sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia más relevantes y efectivos.

    • Reflexionar sobre la importancia de la participación comunitaria en la prevención de la violencia de género, sexual y la trata de pe