Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en el campo de las matemáticas.


• Realizar una breve actividad de motivación, por ejemplo, plantear un problema real relacionado con las ecuaciones lineales y cuadráticas para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiarlos en la identificación de los coeficientes y términos de cada ecuación.


• Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.


• Proponer diversos ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la resolución de problemas de manera colaborativa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• En esta fase, los alumnos deberán reflexionar sobre lo aprendido y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una actividad de cierre que permita a los alumnos aplicar lo aprendido en un contexto real, por ejemplo, resolver un problema de la vida cotidiana utilizando ecuaciones lineales o cuadráticas.

Interdisciplinariedad:

• En la segunda sesión, se puede incorporar el uso de la tecnología, como programas de si