Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema de la basura y el reciclaje

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Planteamiento del problema de la basura y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de nuestras necesidades y la resolución de problemas.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos manipulen y utilicen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Promoción del pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas sobre la relación entre las herramientas y las necesidades humanas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre el papel de las herramientas en la sociedad y su relación con la sustentabilidad.


• Tarea: Investigar sobre una herramienta o máquina específica y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

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