Construyendo la paz mediante el diálogo: analizando situaciones de conflicto en nuestras vidas
Fernanda Martínez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Construyendo la paz mediante el diálogo: analizando situaciones de conflicto en nuestras vidas
Objetivo de la clase (PDA): Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la paz y el diálogo. Explicar los conceptos de conflicto y discrepancia.
- Presentar al grupo el problema J: "En la escuela, algunos niños de diferentes grados tienen conflictos con sus compañeros, pero no saben cómo solucionarlos pacíficamente. ¿Cómo podríamos ayudarles a construir la paz y resolver sus problemas a través del diálogo?"
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
- Revisión y discusión en grupo de los ejemplos de conflictos recopilados por los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones pacíficas a los conflictos identificados.
- Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico cuestionando las soluciones planteadas, evaluando su efectividad y promoviendo alternativas más pacíficas.
Sesión 3:
- Presentación de estrategias y herramientas para el diálogo y la resolución pacífica de conflictos, como la escucha activa, el respeto, la empatía y la negociación.
- Realizar actividades prácticas para que los alumnos pongan en práctica estas estrategias, como dramatizaciones de conflictos y sesiones de role playing.
Sesión 4:
- Re