Introducción a las condiciones ambientales del lugar donde vivimos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a las condiciones ambientales del lugar donde vivimos

Objetivo: Reconocer la importancia de las condiciones del aire, el suelo y el agua en la vida de plantas, animales y personas.

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan en cada una de ellas.


• A medida que los alumnos mencionen elementos como árboles, animales, ríos, enfocar la discusión en los factores físicos y biológicos que conforman esos ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Actividad 2 (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre las condiciones del aire, el suelo y el agua en el lugar donde viven.


• Los alumnos deberán investigar en libros de texto, enciclopedias o internet las respuestas a las preguntas propuestas.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y juntos hacer una lista de las condiciones encontradas.

Evaluación formativa: Durante la actividad 2, el docente observará la participación activa de los alumnos en la investigación y en la presentación de sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: El impacto de las condiciones ambientales en la vida de plantas, animales y personas

Objetivo: Describir el impacto de las condiciones del aire, el suelo y el agua en la vida de plantas, animales y personas.

Actividad 1 (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que formen nuevos grupos de trabajo, en esta ocasión mezclando alumnos que hayan investigado distintas condiciones (aire, suelo, agua).


• Cada grupo deberá investigar y discutir cómo las condiciones del aire, suelo y agua afectan a las