Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Rosa De
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la elaboración de alimentos y posibles soluciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la planeación de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de la importancia de este tema y su relación con la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema de la elaboración de alimentos y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación individual y en equipo sobre posibles soluciones existentes.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada equipo.

  • Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Registro de las soluciones más viables para su futura implementación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las soluciones propuestas.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en el proyecto.

  • Presentación de la tarea: diseñar un proyecto para implementar una solución al problema de la