Introducción

itzel luna
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Objetivo: Introducir el tema de análisis de cuentos y poemas y motivar a los alumnos a disfrutar y comprender estas obras literarias.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer cuentos y poemas y por qué.

  2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de analizar y comprender los cuentos y poemas para disfrutar plenamente de su lectura.

  3. Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de cuentos y poemas, destacando elementos como la estructura, el lenguaje, las rimas, entre otros.

  4. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuentos y poemas para que los lean y analicen en grupo.

  5. Pedir a cada grupo que seleccione el cuento o poema que más les gustó y lo anoten en una hoja.


Sesión 2: Compartir y discutir
Objetivo: Fomentar el intercambio de cuentos y poemas entre los alumnos y promover la discusión sobre su significado.


Actividades:



  1. Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase el cuento o poema que seleccionaron y explique por qué les gustó.

  2. Fomentar la participación de todos los alumnos, invitándolos a hacer preguntas y comentarios sobre los cuentos y poemas presentados por los demás grupos.

  3. Guiar la discusión para que los alumnos analicen y reflexionen sobre el significado de los cuentos y poemas, identificando los mensajes o enseñanzas que transmiten.

  4. Invitar a los alumnos a compartir sus propias interpretaciones de los cuentos y poemas presentados.


Sesión 3: Actividad creativa
Objetivo: Estimular la creatividad de los alumnos a través de la creación de un cuento o poema propio.


Actividades:



  1. Proponer a los alumnos que elijan entre crear un cuento o un poe