Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La práctica de valores para fortalecer el sentido de pertenencia y la sana convivencia en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo pegarán en su escritorio.


• Reflexión: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre? ¿Cómo nos ayuda en el aula y en la comunidad escolar?


• Valores: Hablar sobre el valor de la identidad y la importancia de respetar la identidad de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias.


• Reflexión: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron? ¿Cómo nos hace sentir saber que cada uno tiene un nombre único?


• Valores: Hablar sobre el valor de la diversidad y la importancia de respetar las diferencias de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.


• Reflexión: ¿Qué ventajas tiene utilizar nuestro nombre en estos casos? ¿Cómo nos ayuda a organizarnos y a ser responsables?


• Valores: Hablar sobre el valor de la responsabilidad y la importancia de cuidar nuestras pertenencias y cumplir con nuestras responsabilidades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Acti