Valoración de la biodiversidad
Arline Cristobal
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la biodiversidad en la Tierra y su sistema de relaciones e interdependencia global.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante?
- Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Proyección de un video corto sobre la biodiversidad y sus beneficios.
- Realizar una actividad de lectura grupal de un texto informativo sobre la biodiversidad.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y discutir las respuestas en grupo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre la biodiversidad? ¿Por qué es importante cuidarla?
- Invitar a los alumnos a investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.
Sesión 2: Conociendo la biodiversidad de su entidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos conocerán, identificarán y valorarán la biodiversidad de su entidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas sobre animales y plantas de la entidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación, como libros, revistas y acceso a internet.
- Cada grupo investigará sobre la biodiversidad de la entidad y elaborará un cartel o presentación de diapositivas para compartir sus hallazgos.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su investigación a la clase.
- Realizar