Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para leer
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos la importancia de comprender las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si conocen algún fenómeno relacionado con el magnetismo y la electricidad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un conjunto de imanes y permitirles experimentar con ellos para observar su interacción.
- Facilitar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre sus observaciones y generen hipótesis sobre cómo se produce la interacción entre los imanes.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de los grupos.
- Solicitar a los alumnos que anoten en sus cuadernos las conclusiones alcanzadas durante la actividad.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el electromagnetismo y cómo se relaciona con las interacciones entre imanes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos.
- Relacionar la información de la investigación con el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una demostración de un experimento con una p