Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de rezago en lectura, escritura y ortografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de apreciar y valorar estas cualidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social para investigar.


• Cada grupo deberá identificar y registrar las cualidades estéticas presentes en su entorno asignado.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes mientras realizan la investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de percibir y interpretar las cualidades estéticas en el entorno.


• Asignar una tarea consistente en elaborar una presentación visual sobre las cualidades estéticas identificadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el proyecto comunitario como una forma de aplicar los conocimientos adquiridos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán una intervención artística en un espacio comunitario.


• Cada grupo deberá selec