Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

PDA (Propósito de aprendizaje): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de entender y respetar las diferentes formas en que las personas son, piensan, actúan y se relacionan.


• Lectura de un cuento o libro que promueva la empatía y el respeto hacia la diversidad.


• Actividad de discusión en parejas: ¿Qué significa ser empático? ¿Por qué es importante ser empático?

Sesión 2: Conocimiento de las normas de convivencia escolar

• Presentación del problema: Conocimiento de las normas de convivencia escolar.


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Cuáles son las normas de convivencia escolar que debemos respetar? ¿Por qué son importantes?


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un pequeño texto en el que expresen su compromiso para respetar y cumplir las normas de convivencia escolar.

Sesión 3: Aprendizaje servicio

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.


• Actividad de servicio: Los alumnos deberán identificar una necesidad o problema en su entorno escolar relacionado con la convivencia. Posteriormente, deberán proponer soluciones para abordarlo.


• Actividad d