"Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno"

BRENDA MARTINEZ
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno"


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA):
Comprender la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares en la escuela y en la comunidad.


Sesión 1: Sensibilización sobre la responsabilidad compartida (45 minutos)


Objetivo de la sesión:
Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, en diferentes ámbitos como la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y las redes sociales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una conversación inicial sobre qué entienden por responsabilidad compartida y cómo se podría aplicar en diferentes situaciones cotidianas.

    • Presentar una situación problemática relacionada con la falta de responsabilidad compartida en algún ámbito (ejemplo: basura en el patio de la escuela) y preguntar a los alumnos cómo podrían solucionarla.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos ámbitos a trabajar (familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales).

    • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el ámbito asignado, así como ejemplos de acciones que promuevan el cuidado de sí y del entorno.

    • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos puedan obtener información relevante.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

    • Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la responsabilidad c