La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben comunicarse en el idioma inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y el uso del inglés durante las actividades.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la producción escrita de un texto en inglés sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si las reconocen y si saben cómo se dice "hola" en cada idioma.

Desarrollo:

• Explicación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigan y comparten información sobre una lengua reconocida en México y otra en el mundo.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Los alumnos deben practicar las expresiones básicas en inglés aprendidas durante la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Juego de adivinanzas en inglés sobre las lenguas investigadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción del