La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se presentará a los estudiantes un escenario problemático relacionado con el tema.
   
   
   • El problema podría ser: "Hola, soy un comerciante europeo del Siglo XV y estoy interesado en expandir mi negocio a Asia. ¿Cuáles son los desafíos geográficos y de navegación que debo enfrentar?"
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.
   
   
   • Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables.
   
   
   • Los estudiantes deberán tomar notas y recopilar información relevante para resolver el problema planteado.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará el debate y la discusión sobre las diferentes perspectivas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas para verificar la comprensión de los estudiantes.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura y escritura (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los