Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Objetivo PDA: Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Cambios en mi localidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos la problemática: "Cambios en mi localidad". Explicar que a lo largo del tiempo, las localidades experimentan cambios tanto en su naturaleza como en las actividades humanas que se realizan en ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles cambios que han observado en su localidad.


• Presentar los conceptos de orden cronológico y temporal, así como la noción de tiempo y espacio histórico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad de investigación. Cada grupo deberá investigar sobre una festividad o ciclo agrícola relacionado con su localidad y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán recopilar información sobre el origen de la festividad o ciclo agrícola, cómo se celebraba o llevaba a cabo en el pasado y cómo ha evolucionado en la actualidad.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando los cambio