Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y motivarlos con ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Presentar diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten y escriban la cantidad de elementos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos ordenen y representen números hasta 5.

Sesión 2 (Ampliación):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar nuevas colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten y escriban la cantidad de elementos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos ordenen y representen números hasta 10.


• Introducir el concepto de decena y mostrar ejemplos de cómo se representan los números hasta 100.

Sesión 3 (Práctica):

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos cuenten, ordenen y representen números hasta 10.


• Presentar situaciones cotidianas donde se utilizan números mayores a 10 y pedir a los alumnos que los resuelvan.


• Realizar actividades lúdicas donde los alumnos practiquen la lectura y escritura de números hasta 100.

Sesión 4 (Aplicación):

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Plantear situaciones problemáticas donde los alumno