Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Propiedades de la materia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia del estudio de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la materia y sus propiedades.


• Presentación de preguntas generadoras: ¿Qué es la materia? ¿Cuáles son sus propiedades? ¿Cómo se ha desarrollado el conocimiento acerca de la materia a lo largo de la historia?


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y responder a las preguntas generadoras.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los primeros avances en la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad experimental: Realización de diferentes experimentos para explorar las propiedades de la materia (densidad, solubilidad, conductividad eléctrica, etc.).


• Registro de observaciones: Cada grupo de trabajo debe registrar las observaciones y resultados de los experimentos.


• Reflexión en grupo: Análisis de los resultados obtenidos y su relación con las propiedades de la materia.


• Cierre de la sesión: Sistematización de los principales conceptos aprendidos y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado hasta el mome