El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: ¿Cómo se originan los conflictos políticos, sociales y cuáles son las formas de discriminación?

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Breve explicación sobre el objetivo de la clase y su importancia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos que han observado en la convivencia diaria.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un artículo de noticias sobre un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Lectura y análisis en grupo del artículo, identificando las causas y consecuencias del conflicto.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategias de mediación en conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de las tareas asignadas.

Fase de desar