La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Angela Grisel Moroyoqui
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase ("La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano").
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se puede promover en diferentes ámbitos.
- Plantear el problema: Violencia en la comunidad escolar.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de violencia en la escuela para analizar.
- Los grupos investigarán sobre la situación asignada y propondrán acciones concretas para promover una cultura de paz en dicha situación.
- Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la cultura de paz y cómo se puede promover en la comunidad escolar.
- Plantear la tarea para la próxima sesión: realizar una encuesta sobre las percepciones de violencia en la escuela.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la tarea de la sesión anterior y discutir los resultados de la encuesta.
- Analizar las causas de la violencia identificadas en la encuesta.
Desarrollo:
- Formar nuevos grupos de trabajo y asignar a cada grupo una causa de violencia identificada.
- Los grupos investigarán sobre la causa asignada y propondrán