Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad motivadora: Proyección de un vídeo que muestre ejemplos de acciones éticas que contribuyen a un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre los principios éticos más relevantes para el desarrollo sustentable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones concretas que los alumnos podrían implementar para fomentar un desarrollo sustentable.


• Formación de equipos de trabajo para abordar el problema del bullying desde una perspectiva ética.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y acciones generadas por cada equipo.


• Reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos en la resolución de problemas sociales como el bullying.


• Tarea: Investigar casos de bullying y reflexionar sobre las posibles soluciones éticas.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los principios éticos abordados.


• Actividad de reflexión grupal: Los alumnos deberán plantear posibles soluciones éticas para los casos de bullying investigados en la tarea.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para elaborar propuestas concretas que fomenten la colaboración, reciprocidad, solida