Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características gráficas y de diseño de textos formales, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos formales (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los textos formales en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a comunicarnos en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Mostrar ejemplos de textos formales como convocatorias, invitaciones, carteles, etc. y analizar sus características gráficas y de diseño (tipografía, logotipos, recuadros, subrayados).


• Actividad 2: Los alumnos realizarán un ejercicio de identificación de características gráficas y de diseño en diferentes textos formales, en grupos pequeños.


• Plenaria: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de estas características en la comunicación formal.

Sesión 2: Elaboración de textos formales (45 minutos)

• Actividad 1: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad práctica donde diseñarán un texto formal utilizando las características gráficas y de diseño aprendidas.


• Actividad 2: Los alumnos elegirán un tema y crearán un texto formal utilizando tipografía, logotipos, recuadros y subrayados de manera adecuada.


• Actividad 3: Compartir en parejas o grupos los textos formales elaborados y retroalimentarse mutuamente sobre su diseño y estructura.


• Plenaria: Alg