Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de expresión oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, igualdad de género.

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Inicio de la clase: Presentar a los alumnos el tema a trabajar y explicarles la importancia de la diversidad y la expresión oral.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen y han jugado antes.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para que lo practiquen y preparen una presentación para la siguiente sesión.


• Cierre de la clase: Retomar las presentaciones y recordar el objetivo de organizar juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Sesión 2:

• Inicio de la clase: Recordar las presentaciones de la sesión anterior y el objetivo de invitar a sus pares a participar en los juegos del lenguaje.


• Actividad 1: Realizar la presentación de los juegos del lenguaje preparados por los alumnos. Cada grupo tendrá un tiempo asignado para explicar las reglas y demostrar cómo se juega.


• Actividad 2: Invitar a los demás alumnos a participar en los juegos del lenguaje presentados. Los grupos que presentaron serán los encargados de explicar y guiar a los demás en la actividad.


• Cierre de la cla